Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Reconocer las habilidades y movimientos que podemos realizar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: Juego de presentación en círculo, donde cada alumno deberá decir su nombre y realizar un movimiento.


• Explicación de la importancia de las habilidades motrices en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Realizar diferentes movimientos corporales y reconocer las habilidades que se están utilizando.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad teórica: Explicación de los elementos básicos de los juegos (reglas, espacio, tiempo, compañeros, etc.).


• Actividad práctica: Juego de roles, donde los alumnos deberán adaptar sus movimientos de acuerdo con las reglas establecidas por ellos mismos.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad teórica: Introducción a los diferentes tipos de juegos (correr, saltar, lanzar, etc.).


• Actividad práctica: Juego de relevos, donde los alumnos deberán adaptar sus movimientos de acuerdo con la consigna dada por el profesor.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad teórica: Explicación de la importancia de la cooperación y trabajo en equipo en los juegos.


• Actividad práctica: Juego de grupo, donde los alumnos deberán adaptar sus movimientos de acuerdo con la estrategia establecida por el equipo.

Sesión