Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Descripción de personajes.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve conversación sobre la importancia de la descripción en la comunicación oral y escrita.

Actividad 1 - Juego de descripciones (15 minutos):

• Los alumnos se dividirán en parejas.


• Cada pareja recibirá una tarjeta con el nombre de un objeto, persona, ser vivo o lugar.


• Uno de los estudiantes describirá el objeto sin mencionar su nombre, y el otro deberá adivinar de qué se trata.


• Después de varios turnos, se realizará una puesta en común para discutir las estrategias utilizadas.

Actividad 2 - Observación y descripción (20 minutos):

• En grupos pequeños, los estudiantes saldrán al patio o alrededores de la escuela para observar detenidamente un objeto, persona, ser vivo o lugar.


• Cada grupo deberá tomar notas sobre sus observaciones y describir lo que han visto.


• Regresarán al aula y compartirán sus descripciones con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la observación detallada y la descripción en la comunicación.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar de su entorno y describirlo por escrito para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Repaso (5 minutos):

• B