Migración y derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Migración y derechos humanos

Objetivo: Reconocer los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducción a la migración y derechos humanos. Explicar brevemente qué es la migración y cómo está relacionada con los derechos humanos.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema central de la clase: "Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional y de México hacia otros países". Invitar a los alumnos a reflexionar sobre este problema y a compartir sus ideas y conocimientos previos.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos del problema para investigar durante la sesión. Por ejemplo, causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración interna y externa. Los grupos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, compartiendo la información recopilada y respondiendo a preguntas de los demás compañeros.

Sesión 2 (45 minutos)

• Exposición magistral: El docente presentará una breve exposición sobre los diferentes procesos de migración que se realizan en el territorio nacional y de México hacia otros países. Se explicarán ejemplos concretos y se destacarán las causas y consecuencias más relevantes.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que tendrán que identificar diferentes ejemplos d