Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Problemática a atender: Los alumnos batallan para expresar sus sentimientos de forma adecuada.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Expresando nuestras necesidades
Objetivos específicos:

• Identificar y reconocer sus necesidades básicas.


• Expresar oralmente sus necesidades utilizando lenguajes verbales y no verbales.

Desarrollo:

1. Presentación de la actividad: Se mostrarán diferentes imágenes de personas expresando diferentes necesidades y se les preguntará a los alumnos qué necesidades piensan que tienen esas personas.


2. Diálogo grupal: Se abrirá un diálogo grupal para que los alumnos compartan sus propias necesidades, se escucharán las diferentes opiniones y se fomentará el respeto hacia las necesidades de los demás.


3. Juego de roles: Se dividirá a los alumnos en parejas. Cada pareja deberá representar una situación donde uno exprese una necesidad y el otro la interprete y responda de manera adecuada.


4. Reflexión: Se promoverá una reflexión grupal sobre la importancia de expresar y respetar las necesidades de los demás.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuestras emociones
Objetivos específicos:

• Identificar y reconocer diferentes emociones.


• Expresar oralmente sus emociones utilizando lenguajes verbales y no verbales.

Desarrollo