Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Carlos- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad
Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Los alumnos no conocen los anuncios publicitarios.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción a los anuncios publicitarios
- Presentación de la problemática y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Conversación sobre los anuncios publicitarios que los alumnos han visto en la comunidad.
- Exposición sobre qué son los anuncios publicitarios, sus características y funciones.
- Ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos.
- Actividad de análisis de anuncios publicitarios impresos en grupos pequeños.
Sesión 2: Identificación de características de los anuncios publicitarios
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción a diferentes tipos de anuncios publicitarios: televisión, radio, internet, carteles, etc.
- Actividad de identificación de características de anuncios publicitarios en grupos.
- Exposición y discusión en plenaria.
Sesión 3: Análisis de funciones de los anuncios publicitarios
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de las funciones de los anuncios publicitarios: informar, persuadir, entretener, etc.
- Actividad de análisis de funciones de anuncios publicitarios en grupos.
- Exposición y discusión en plenaria.
Sesión 4: Producción de anuncios publicitarios
- Repaso de la