Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Fomentar en los alumnos el lenguaje.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Actividad: Presentación de cada alumno y sus preferencias (gustos y necesidades)


• Desarrollo:
  
  
  1. Los alumnos se presentarán frente al grupo y compartirán sus gustos, necesidades y emociones.
  
  
  2. Se realizará una lluvia de ideas para identificar las diferentes formas de comunicación oral presentes en la comunidad.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.

Sesión 2: Exploración de lenguajes

• Actividad: Juego de mímica y expresión corporal


• Desarrollo:
  
  
  1. Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán la mímica de diferentes emociones y necesidades.
  
  
  2. Se realizará una puesta en común de las diferentes expresiones corporales y lenguajes utilizados.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicar nuestras necesidades y emociones.

Sesión 3: Creación de un mural comunitario

• Actividad: Elaboración de un mural representando las necesidades, emociones y gustos de la comunidad.


• Desarrollo:
  
  
  1. Los alumnos trabajarán en grupos para crear un mural utilizando diferentes materiales (pintura, papel, etc.).
  
  
  2. Cada grupo representará en el mural las necesid