Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la rima y la aliteración, y su importancia en poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta un poema que contenga rima y aliteración, y pedir a los alumnos que identifiquen estos elementos.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que creen un poema corto utilizando la rima y la aliteración.


• Puesta en común: Compartir los poemas creados por los alumnos y analizar juntos si contienen rima y aliteración.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Leer en voz alta una canción que contenga rima y aliteración, y pedir a los alumnos que identifiquen estos elementos.


• Actividad de creación de canciones: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que creen una canción que contenga rima y aliteración.


• Ensayo de las canciones: Permitir a los grupos ensayar sus canciones y presentarlas frente a los demás compañeros.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Leer en voz alta un juego de palabras que contenga rima y aliteración, y pedir a los alumnos que identifiquen estos elementos.


• Actividad de creación de juegos de palabras: Pedir a los alumnos que creen un juego de palabras utilizando la rima y la aliteración.


• Puesta en común: Compartir los juegos de palabras creados por los alumnos y j