Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
MARIA FERNANDA ORONA
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Objetivo: Reconocer la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Que el alumno reconozca los diferentes movimientos y aplicaciones de fuerzas en los objetos y pueda comprender lo que sucede.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de fuerza y su relación con el movimiento y la deformación de los objetos.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de fuerzas y su efecto en los objetos.
- Actividad principal: Observar diferentes objetos en el aula y discutir en grupos pequeños qué fuerzas podrían aplicarse sobre ellos y cómo podrían deformarse. Luego, compartir los resultados en plenaria.
- Cierre: Resumir los conceptos aprendidos y plantear las siguientes preguntas para reflexionar: ¿Qué relación encuentran entre la aplicación de fuerzas y la deformación de los objetos? ¿Cómo podemos saber qué fuerzas actúan sobre un objeto?
Sesión 2:
- Actividad inicial: Realizar un experimento en el que se apliquen diferentes fuerzas a un objeto y se observe su deformación.
- Actividad principal: En grupos, investigar sobre las propiedades de los materiales y cómo influyen en su deformación ante la aplicación de fuerzas. Preparar una presentación o exposición para compartir los resultados.
- Cierre: Reflexionar sobre los resultados obtenidos y cómo se relacionan con el objetivo de la clase. Plantear nuevas pr