Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Juguemos con la lengua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que los alumnos conocen y relacionarlos con la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos imágenes y videos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas y países.


• Realizar una breve explicación sobre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en cada manifestación artística.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y reflexiones sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguajes artísticos.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos muestren su comprensión sobre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en una manifestación artística.


• Comentar y valorar las diferentes presentaciones de los alumnos.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento físico y mental para preparar a los alumnos para la siguiente actividad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una manifestación artística específica para investigar.


• Cada equipo deberá realizar una presentación sobre la man