Escritura colectiva por medio del dictado

Gustavo Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Nivel: Primaria 1º


Objetivo: Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos en qué consistirá el proyecto de escritura colectiva por medio del dictado.

  • Introducción al dictado: Realizar una breve actividad en la cual los alumnos escuchen una serie de palabras y las repitan en voz alta.

  • Actividad de dictado en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que se turnen para dictarse mutuamente palabras o frases cortas.

  • Reflexión en grupo: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la verbalización y la escritura colectiva.


Sesión 2:



  • Lectura y dictado de un texto corto: Leer un texto corto en voz alta y pedir a los alumnos que lo escriban por medio del dictado.

  • Corrección colectiva: Realizar una corrección colectiva del texto, identificando los errores y explicando las correcciones necesarias.

  • Actividad de escritura colectiva: En grupos pequeños, los alumnos deberán colaborar para escribir un texto colectivo mediante el dictado al docente.


Sesión 3:



  • Actividad de escritura creativa: Pedir a los alumnos que elijan una imagen y escriban una historia corta utilizando el dictado al docente.

  • Presentación de las historias: Al finalizar la actividad, los alumnos podrán compartir sus historias con el resto de la clase, dictándolas al docente.


Sesión 4:



  • Escritura de una receta: Presentar a los alumnos una rece