Introducción al tema y reconocimiento de reacciones químicas en el entorno

ROSA ELENA PENA
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y reconocimiento de reacciones químicas en el entorno (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de las reacciones químicas y que los alumnos reconozcan distintas reacciones químicas en su entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentar el tema de la clase: "Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor".
    b. Hacer una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por reacciones químicas y ejemplos que hayan observado en su entorno.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Explicar brevemente la Ley de conservación de la materia y cómo se relaciona con las reacciones químicas.
    b. Presentar ejemplos de distintas reacciones químicas que ocurren en el entorno, como la oxidación de un metal, la combustión de un papel, etc.
    c. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen una reacción química simple y anoten los cambios de propiedades que ocurren.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexionar en grupo sobre las observaciones realizadas en la actividad práctica y cómo se pueden reconocer las reacciones químicas en el entorno.
    b. Plantear el problema interdisciplinario: "Beneficios de la química responsable" y su relación con las reacciones químicas.




SESIÓN 2: Propiedades y manifestaciones de las reacciones químicas (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos identifiquen las propiedades y manifestaciones de las reacciones químicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre las reaccione