Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Depresión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los hechos históricos más relevantes respecto a esta temática.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar el problema: "Analizar y reflexionar sobre las políticas del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas a lo largo del siglo XX y su impacto en la cultura y la integridad de estas comunidades".


• Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar sobre las distintas etapas de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas, desde el exterminio y el despojo en el siglo XIX hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje en el siglo XX.


• Recursos sugeridos: Libros de texto, materiales didácticos, internet, etc.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación, destacando las principales políticas y su impacto en los pueblos indígenas.


• Reflexión y debate: Los alumnos deberán analizar críticamente las políticas del Estado mexicano