Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Trabajo en equipo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia.


• Motivación: Realizar una dinámica de grupo que fomente el trabajo en equipo, por ejemplo, un juego de roles donde cada estudiante represente a un personaje de un libro famoso y deben interactuar juntos.

Fase de desarrollo:

• Exposición: Presentar a los alumnos diferentes géneros literarios (cuento, novela, poesía, teatro) y ejemplos de cada uno. Resaltar las características estéticas de cada género y su importancia en la cultura.


• Actividad individual: Los alumnos deben seleccionar un libro de su elección y leerlo durante esta unidad. Deben tomar notas sobre las características estéticas del género literario del libro y cualquier otro aspecto relevante.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las características estéticas que han identificado en sus libros y cómo estas contribuyen al valor literario.


• Reflexión final: Cada equipo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se llevará a cabo una reflexión conjunta sobre la importancia de reconocer el valor estético de los textos literarios.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brev