Los afectos y su influencia en el bienestar
DORIAN MIRANDA
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Nivel educativo: 3º de Primaria
Objetivo: Reconocer los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Los alumnos presentan dificultades para reconocer emociones y aplicarlas de forma efectiva en diversos contextos.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema "Los afectos y su influencia en el bienestar", enfocándose en la importancia de reconocer y expresar adecuadamente las emociones.
- Actividad de sensibilización: Los alumnos crearán un collage utilizando imágenes que representen diferentes emociones.
- Reflexión grupal sobre las emociones representadas en los collages y cómo pueden influir en el bienestar de las personas.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de "reacciones asertivas" y su importancia en la expresión de las emociones.
- Juego de roles: Los alumnos trabajarán en parejas representando situaciones en las que deben expresar emociones de forma asertiva.
- Discusión grupal sobre las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos y sus resultados.
Sesión 3:
- Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y crearán historietas en las que se presenten situaciones en las que se deben aplicar reacciones asertivas frente a diferentes emociones.
- Presentación de las historietas al resto de la clase y discusión sobre las estrategias utilizadas.
Sesión 4:
- Integración interdisciplinar: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre cómo las emociones pueden afectar el rendimien