Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de compromiso de los padres de familia con el desempeño de sus hijos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Lista de cotejo para evaluar la correcta construcción de figuras y propiedades. 2. Cuestionario de reflexión para evaluar la comprensión de los conceptos y la relación con el problema planteado.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Contextualización del problema de falta de compromiso de los padres de familia y cómo afecta el desempeño académico de los alumnos.
Desarrollo: Realización de ejercicios prácticos de construcción de puntos medios y mediatrices de segmentos. Discusión en grupos pequeños sobre las propiedades y aplicaciones de estos conceptos.
Cierre: Reflexión grupal sobre las propiedades encontradas y su relación con el problema de falta de compromiso de los padres de familia. Asignación de tarea para practicar en casa.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada. Discusión en pares sobre los resultados obtenidos.
Desarrollo: Realización de ejercicios prácticos de construcción de segmentos y ángulos congruentes. Exploración de las propiedades de estas construcciones en grupos pequeños.
Cierre: Reflexión grupal sobre las p