Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo PDA: Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Que los alumnos identifiquen los refranes y su relación con los valores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación: Los alumnos formarán equipos y se les entregará un periódico o revista para que busquen y recorten noticias relacionadas con su comunidad.


• Socialización: Cada equipo presentará la noticia que seleccionó y comentará sobre ella.


• Reflexión: Se promoverá una conversación sobre cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras opiniones y en la construcción de un criterio propio.


• Tarea: Cada alumno deberá seleccionar un programa de televisión o radio para ver o escuchar, y deberá tomar notas sobre los contenidos y mensajes que se transmiten.

Sesión 2 (45 minutos):

• Activación: Los alumnos compartirán sus experiencias de ver o escuchar el programa elegido y comentarán sobre los contenidos y mensajes que identificaron.


• Reflexión: Se les preguntará a los alumnos si están de acuerdo o en desacuerdo con algunos de los contenidos o mensajes del programa y por qué.


• Investigación: Se formarán equipos y se les asignará la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, internet, etc.), y cómo pueden influir en nuestras opiniones y en la construcción de un criterio propio.


• Tarea: Cada equipo deberá preparar una presentación sobre su investigación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Activación: Los equipos presentarán sus inv