Introducción a las medidas de tendencia central y dispersión

Plan de clase

Planeación de Clase: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Objetivo: Determinar e interpretar la frecuencia absoluta, la frecuencia relativa, la media, la mediana y la moda en un conjunto de datos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Aspecto Interdisciplinar: Afianzar el tema de frecuencia absoluta, relativa, media, mediana y moda para comprender la importancia de una vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a las medidas de tendencia central y dispersión
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre las medidas de tendencia central y dispersión.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las medidas de tendencia central y dispersión para promover una vida saludable?

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de conjuntos de datos y pedir a los estudiantes que los analicen y encuentren la frecuencia absoluta, la frecuencia relativa, la media, la mediana y la moda.


• Realizar ejercicios prácticos en grupos para calcular estas medidas y discutir los resultados.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las medidas de tendencia central y dispersión en la interpretación de información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo estas medidas pueden aplicarse a la promoción de una vida saludable.

Sesión 2:
Tema: Frecuencia absoluta y relativa
Inicio:

• Recordar brevemente la sesión anterior y repasar las medidas de frecuencia absoluta y relativa.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar la frecuencia absoluta y relativa para promover una vida saludable?

Desarrollo:

• Presentar