Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

IVAN GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo (PDA): Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo nivel de comprensión lectora y operaciones básicas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1:


Fase de Inicio:



  1. Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de la cultura de paz y cómo puede impactar en la vida de las personas y en la sociedad en general.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que se puedan presentar en la escuela o en la comunidad.


Fase de Desarrollo:



  1. Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles una lista de organizaciones o personas en México que trabajan a favor de la cultura de paz.

  2. Cada grupo debe elegir una organización o persona e investigar sobre ella, recopilando información sobre sus acciones, logros y impacto en la sociedad.

  3. Los estudiantes deben realizar una presentación de su investigación, utilizando recursos visuales y audiovisuales para hacerla más atractiva.

  4. Fomentar la participación de todos los estudiantes, promoviendo el diálogo y el intercambio de ideas entre los grupos.


Fase de Cierre:



  1. Realizar una discusión grupal sobre las acciones de las organizaciones o personas investigadas y cómo pueden contribuir a la cultura de paz en México.

  2. Reflexionar sobre la importancia de valorar y reconocer estas acciones para promover ambientes libres de violencia.

  3. Asignar una tarea para la siguiente