Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Curso: Secundaria 1º
Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Diseño de circuitos electrónicos haciendo uso de simuladores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Comunicación y representación técnica.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se requiera el uso del lenguaje técnico y el consenso.


• Establecer la conexión entre el tema y el problema interdisciplinario.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de lenguaje técnico y consenso, dando ejemplos relacionados con el problema interdisciplinario.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen el lenguaje técnico utilizado en el diseño de circuitos electrónicos.


• Trabajar en grupos pequeños para discutir y consensuar en el uso del lenguaje técnico en la actividad propuesta.

Cierre:

• Preguntar a los estudiantes qué han aprendido sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación.


• Reflexionar en grupo sobre cómo estos conceptos pueden ser aplicados en el problema interdisciplinario.


• Asignar lecturas adicionales para la próxima sesión que refuercen los conceptos trabajados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de lenguaje técnico y consenso.


• Presentar el problema interdisciplinario: Diseño de circuitos electrónicos haciendo uso de simuladores.


• Establecer la relación entre el tema y el problema.

Desarrollo: