Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo: Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.

Actividad principal:

1. Mostrar diferentes objetos, herramientas y materiales, como lápices, pinceles, hojas de papel, plastilina, tijeras, etc.


2. Pedir a los alumnos que tomen uno de los objetos y lo exploren, observando su forma, textura y tamaño.


3. Luego, entregar a cada alumno una tijera y pedirles que la manipulen con cuidado, explorando sus características.

Reflexión final: Preguntar a los alumnos sobre lo que han aprendido al explorar y manipular los objetos y las tijeras.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Introducción: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y enfocarse en el uso de las tijeras.

Actividad principal:

1. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban recortar figuras simples con las tijeras (por ejemplo, un círculo, un cuadrado).


2. Dar instrucciones sobre cómo sujetar la tijera correctamente y cómo realizar los movimientos precisos para recortar las figuras.

Reflexión final: Preguntar a los alumnos sobre las dificultades que han encontrado al utilizar las tijeras y cómo han logrado superarlas.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

Introducción: Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores y enfocarse en el uso de las tijeras para recortar formas más complejas.

Actividad principal:

1. Proporcionar a los alumnos hojas de papel con