Interacción motriz

Josselyn Varela
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: Comprensión de distintos tipos de motricidad para mover su cuerpo.


Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión


Primera sesión (45 minutos):


Introducción:



  1. Saludar a los alumnos y verificar que todos estén presentes.

  2. Presentar el objetivo de la clase: experimentar situaciones de cooperación y oposición para reconocer su importancia en la interacción y el logro de metas. Además, comprender distintos tipos de motricidad para mover el cuerpo de forma saludable e inclusiva.


Desarrollo:



  1. Realizar una breve actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo de los alumnos.



  2. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un espacio para realizar una actividad de cooperación: "Transporte de objetos".



    • Cada pareja tendrá un objeto (por ejemplo, una pelota) que deberán transportar juntos desde un punto A hacia un punto B.

    • Durante el transporte, los alumnos deberán comunicarse y coordinar sus movimientos para lograr el objetivo.

    • Después de la actividad, se reflexionará en grupo sobre la importancia de la cooperación y cómo influye en el logro de metas.



  3. Continuar con la actividad de oposición: "Carrera de relevos".



    • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un espacio para realizar una carrera de relevos.

    • Cada alumno deberá correr una distancia determinada y pasarle un objeto al siguiente compañero para que continúe la carrera.

    • Durante la actividad, se