Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares, y promover una discusión sobre la importancia de la descripción en la comunicación.


• Actividad principal: Realizar una actividad de descripción oral y escrita de objetos seleccionados por el docente. Los alumnos deberán utilizar lenguaje descriptivo para representarlos.


• Cierre de la sesión: Reflexión y puesta en común de las descripciones realizadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, investigarán y recopilarán información sobre diferentes seres vivos y lugares. Deberán buscar imágenes y descripciones relacionadas con su elección.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una representación plástica de los seres vivos y lugares seleccionados, utilizando diferentes materiales como plastilina, papel y pinturas.


• Cierre de la sesión: Exposición y puesta en común de las representaciones plásticas realizadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Juego dramático: Los alumnos participarán en un juego dramático donde representarán a diferentes personas en diferentes lugares. Se les proporcionarán disfraces y accesorios para que se sumerjan en sus roles.


• Actividad principal: Los alum