Factores que inciden en los procesos técnicos

reyna palomares
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problema: Uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante las actividades.

  2. Rubrica para evaluar la capacidad de análisis y reflexión en la elaboración de soluciones técnicas.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Explicación del objetivo de la clase: Analizar los factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.

  • Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de soluciones técnicas y preguntar a los alumnos qué factores creen que influyen en su desarrollo.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los diferentes factores (sociales, económicos, culturales y naturales) y su influencia en los procesos técnicos.

  • Actividad práctica en grupos: Los alumnos deberán investigar y discutir ejemplos de soluciones técnicas que han mejorado la calidad de vida en diferentes contextos, identificando los factores que influyeron en su desarrollo.

  • Puesta en común y debate sobre los resultados de la actividad práctica.


Cierre:



  • Reflexión final: Los alumnos deberán responder a la pregunta "¿por qué es importante tener