Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Brindar una introducción al tema de medición y cálculo en diferentes contextos, y promover la reflexión sobre su aplicación en la vida diaria.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una breve actividad de inicio en la cual los alumnos deberán identificar diferentes objetos de su entorno que tengan formas compuestas.
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y justifiquen por qué consideran que esas figuras son compuestas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes figuras compuestas y pedirles que, en equipos, identifiquen las formas básicas que las componen.
  
  
  • Promover una discusión en clase sobre cómo se podría calcular el perímetro y área de cada figura compuesta a partir de las formas básicas que la componen.
  
  
  • Realizar ejemplos prácticos en el pizarrón donde los alumnos apliquen las estrategias de cálculo encontradas anteriormente.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de conocer y aplicar conceptos de medición y cálculo en su vida diaria.
  
  
  • Solicitar que los estudiantes registren en su cuaderno una situación de su vida diaria en la que hayan tenido que utilizar conceptos de áreas y superficies.
  
  
  
  

Sesión 2: Perímetro de figuras compuestas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Desarrollar estrategias para determinar el perímetro de figuras compuestas.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una breve actividad de repaso en la cual los alumnos deberán calcular el perímetro de diferentes figuras simples.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de figuras compuestas y pedirles que