Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

mayte analco
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el concepto de narración y la importancia de identificar la secuencia de acciones y los personajes involucrados en una historia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza y respeto.

  • Realizar una dinámica de presentación, donde cada alumno comparta una actividad o evento que haya sido relevante para él/ella en su familia, escuela o comunidad.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar el concepto de narración y explicar la importancia de identificar la secuencia de acciones y los personajes en una historia.

  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de narraciones (cuentos, noticias, relatos personales, etc.).

  • Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto, asegurándose de enfatizar la secuencia de acciones y los personajes involucrados.

  • Realizar preguntas abiertas a los alumnos para que identifiquen la secuencia de acciones y los personajes en el cuento leído.

  • Pedir a los alumnos que, en parejas, creen una pequeña narración sobre un evento o actividad relevante que hayan presenciado en su familia, escuela o comunidad.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para asegurarnos de que los alumnos comprenden el concepto de narración y la importancia de identificar la secuencia de acciones y los personajes en una historia.

  • Asignar una pequeña tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán escribir la historia que crearon en parejas y traerla impresa a la siguiente clase.


Sesión 2: Desarro