Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Uso y gestión del agua y su impacto en las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Objetivo PDA: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la importancia del agua en todas las culturas. Preguntar a los estudiantes sobre su conocimiento previo sobre las civilizaciones mencionadas.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana. Mostrar imágenes y videos de los ríos Tigris y Éufrates en Mesopotamia, el río Nilo en Egipto, el río Indo en la India y el río Amarillo en China. Los estudiantes deben tomar notas sobre la importancia del agua en cada una de estas civilizaciones.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias en el uso y gestión del agua en las civilizaciones estudiadas. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los sistemas de irrigación utilizados en cada civilización.

Sesión 2:
Inicio: Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y compartir lo investigado. Plantear el problema: ¿Cómo afectó el manejo del agua al desarrollo de las civilizaciones antiguas?
Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una civilización para que investiguen en profundidad sobre su sistema de irrigación y cómo contribuy