Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas de lenguaje

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de emociones y necesidades

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Actividad inicial: Juego de roles en el que los alumnos representan diferentes emociones y necesidades.


• Actividad principal: Realización de un mural comunitario en el que los alumnos plasman imágenes y palabras que representen diferentes emociones y necesidades.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades de manera clara.

Sesión 2: Comunicación oral de gustos y preferencias

• Actividad inicial: Juego de asociación de imágenes con gustos y preferencias.


• Actividad principal: Realización de una entrevista a un compañero para conocer sus gustos y preferencias. Los alumnos deberán registrar la información y presentarla al grupo.


• Cierre: Puesta en común de las entrevistas realizadas y reflexión sobre la importancia de respetar los gustos y preferencias de los demás.

Sesión 3: Comunicación oral de ideas y saberes

• Actividad inicial: Juego de adivinanzas en el qu