Equidad de género
Cursos en linea matemáticas
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Equidad de género
Grado: 5º de primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior.
- Presentación del tema: equidad de género.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar qué entienden por equidad de género.
Desarrollo (30 minutos)
- Proyección de un video corto que muestre situaciones de discriminación de género.
- Debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y emociones sobre lo que observaron en el video.
- Explicación de conceptos como igualdad, equidad, diversidad de identidades y género.
- Realización de una dinámica en parejas, en la que los alumnos deben escribir una situación de discriminación de género y proponer una acción para combatirla.
Cierre (5 minutos)
- Puesta en común de las situaciones y acciones propuestas por los alumnos.
- Reflexión final: ¿por qué es importante luchar por la equidad de género?
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo específico: Proporcionar herramientas a los alumnos para promover la inclusión y la igualdad de género en su entorno.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Recuerdo de la sesión anterior y los conceptos trabajados.
- Planteamiento del problema: ninguno. Explicar que aunque en teoría no haya problemas, en realidad existen desigualdades de género en diversos ámbitos.
Desarrollo (30 minutos)
- Trabajo en grupos pequ