Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Título de la clase: Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender: En la comunidad se genera basura y no hay un proceso de reciclamiento.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la problemática de la degradación y contaminación ambiental en la comunidad, centrándose en la generación de basura y la falta de un proceso de reciclaje.


• Generar una discusión en clase sobre los posibles impactos negativos de esta problemática en la salud y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de contaminantes y su presencia en el ambiente.


• Realizar una actividad de indagación dirigida, donde los alumnos investiguen sobre los diferentes tipos de contaminantes que se encuentran en la comunidad y su posible concentración.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un contaminante específico para investigar, incluyendo su origen, formas de medición y posibles efectos en la salud y el medio ambiente.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre los hallazgos presentados por los grupos y debatir posibles soluciones para reducir la presencia de estos contaminantes en la comunidad.


• Asignar una