La escuela como ventana hacia el futuro

kapi osooo
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como ventana hacia el futuro


Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias de estudio para visualizar las opciones que tienen en su futuro.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Lograr intercambiar experiencias de estudio para visualizar las opciones que tendrán en su futuro.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Presentación del proyecto y la importancia de visualizar el futuro



  • Iniciar la sesión dando la bienvenida a los alumnos y explicando brevemente el tema a tratar: "La escuela como ventana hacia el futuro".

  • Presentar la problemática: "Muchos estudiantes no tienen claridad sobre las opciones que tienen en su futuro debido a la falta de intercambio de experiencias de estudio".

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles opciones de estudio que los alumnos conocen y las que les gustaría explorar en el futuro.

  • Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre una opción de estudio específica (ejemplo: medicina, ingeniería, arte, etc.).

  • Explicar que cada equipo deberá presentar su investigación en la próxima sesión.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Investigación de opciones de estudio



  • Revisar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Dar tiempo a los equipos para que compartan y discutan la información que han encontrado sobre la opción de estudio asignada.

  • Proporcionar recursos adicionales a los equipos si es necesario.

  • Supervisar el progreso de los equipos y responder preguntas que puedan surgir.

  • Cerrar la sesión recordando a los equipos que deberán preparar su presentación