Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben leer.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema:

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntarles si las reconocen y si saben su nombre.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben de las figuras geométricas y sus características.
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Entregar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos.
  
  
  • Pedirles que construyan diferentes figuras utilizando las retículas, explorando formas y patrones.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Los alumnos comparten las figuras que construyeron y se discuten las características de cada una.
  
  
  • El docente guía una reflexión sobre los criterios utilizados para construir las diferentes figuras.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura:

  
  
  
  
  • El docente presenta a los alumnos un texto corto sobre el tema de figuras geométricas y sus características.
  
  
  • Los alumnos leen el texto en voz alta, siguiendo las palabras con el dedo para favorecer su comprensión.
  
  
  
  



• Actividad práctica:

  
  
  
  
  • Los alumnos exploran diferentes figuras geométricas en libros de matemáticas o en tarjetas de actividades.
  
  
  • Utilizando las retículas de la sesión anterior, clasifican las figuras según sus lados y su simetría.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Los alumnos presentan y explican las clasificaciones