Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de comprensión de la lucha contra la discriminación y el racismo enfocándose en la participación de las minorías.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las mujeres y sus historias.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las aportaciones de las mujeres en la sociedad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar la participación de las mujeres en diversos momentos históricos a través de fuentes históricas?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organización en grupos de trabajo.


• Investigación en fuentes históricas: libros, documentos, imágenes, videos, etc.


• Identificación de la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.


• Análisis de la importancia de su participación y su impacto en la sociedad.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos encontrados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de visibilizar la participación de las mujeres en la historia.


• Planteamiento de nuevas preguntas y dudas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y los hallazgos de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comprender la lucha contra la discriminación y el racismo enfocándonos en la participación de las minorías?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organización en grupos de trabajo.