Introducción al proyecto

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto (15 minutos)

• Presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Explicación del objetivo: Producción de textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.


• Planteamiento del problema: Desconocimiento de la función del lenguaje escrito y su poco uso para expresar ideas debido a la poca exposición a la diversidad de textos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una producción gráfica y para qué se utiliza el lenguaje escrito.

Sesión 2: Conociendo diferentes tipos de textos (45 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de textos (cartas, cuentos, tarjetas, etc.) a través de imágenes y ejemplos.


• Identificación y clasificación de los distintos tipos de textos.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán su propio texto de acuerdo a alguno de los tipos presentados.

Sesión 3: El uso del lenguaje escrito en la sociedad (45 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones en las que se utiliza el lenguaje escrito en la sociedad.


• Análisis de cómo el lenguaje escrito nos ayuda a comunicarnos y establecer vínculos sociales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de situaciones en las que podrían utilizar el lenguaje escrito para comunicarse.

Sesión 4: Producciones gráficas personalizadas (45 minutos)

• Exposición de diferentes formas de producciones gráficas personalizadas (dibujos, collages, postales, etc.).


• Ejemplos de cómo se pueden utilizar estas producciones para comunicarse con