Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística y artística.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información sobre diferentes estilos de lenguajes artísticos, tanto de México como del mundo.


• Análisis de las características principales de cada estilo.


• Discusión en grupo sobre cómo se pueden representar estas características en proyectos artísticos.

Sesión 3:

• Organización de equipos de trabajo para desarrollar proyectos artísticos.


• Cada equipo elige un estilo de lenguaje artístico y crea un proyecto que represente la diversidad pluricultural de México y del mundo.


• Apoyo y asesoramiento del maestro en el desarrollo de los proyectos.

Sesión 4:

• Presentación de los proyectos artísticos por parte de los equipos.


• Observación y análisis de los proyectos por parte de los demás alumnos.


• Reflexión y evaluación de la representación de la diversidad pluricultural en cada proyecto.

Sesión 5:

• Elaboración de una exposición con los proyectos artísticos.


• Invitación a la comunidad para visitar la exposición y conocer la diversidad de lenguajes