Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no se detienen a observar su entorno y a tener sensibilidad ante lo que lo rodea.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de sensibilización, donde los alumnos cierren los ojos y se concentren en los sonidos del entorno por un minuto.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de prestar atención a los detalles y cualidades estéticas del entorno.

Desarrollo:

• Proponer un proyecto comunitario en el que los alumnos investiguen y recojan fotografías, dibujos o descripciones de elementos estéticos presentes en su entorno natural y social.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una zona específica de la comunidad para realizar su investigación.


• Brindar tiempo para que los alumnos salgan a la comunidad y observen detenidamente su entorno para identificar elementos estéticos.


• Fomentar la interdisciplinariedad al pedir a los alumnos que investiguen sobre el significado cultural e histórico de los elementos estéticos encontrados.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y apreciar los elementos estéticos en el entorno natural y social.


• Asignar el trabajo para la próxima sesión.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Recordar brevem