La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: Falta de valores entre los estudiantes

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el problema transversal.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre la importancia de los valores en la convivencia.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo influyeron los sistemas de dominación en la conformación de las metrópolis en América y Asia?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar material de investigación sobre las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y Asia.


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre una colonización específica y analicen su impacto en las metrópolis.


• Fomentar la participación activa y el debate entre los miembros de cada grupo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.


• Identificar las similitudes y diferencias entre las colonizaciones estudiadas.


• Reflexionar sobre el impacto de estas colonizaciones en las sociedades actuales.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Relacionar el tema de la clase con el problema transversal de falta de valores entre los estudiantes.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo los