Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no conocen el feudalismo y su impacto en la historia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de feudalismo y su importancia en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del feudalismo.


• Explorar el problema planteado: "Los alumnos no conocen el feudalismo y su impacto en la historia".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 y entregarles un caso práctico relacionado con el feudalismo en Europa.


• Los estudiantes deben investigar y analizar el caso, identificando las características del feudalismo, su surgimiento y su impacto en la sociedad medieval.


• Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase, en la cual expongan las conclusiones a las que llegaron.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su caso práctico y las conclusiones obtenidas.


• Se abrirá un espacio para preguntas y respuestas, donde los estudiantes podrán aclarar dudas y compartir opiniones.


• El profesor realizará una síntesis de lo aprendido y enfatizará la importancia del feudalismo en la historia europea.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de presentación grupal:
   
   
   • Organización y claridad en la exposición (2 puntos)
   
   
   • Coherencia y relevancia de l