La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Juan Garfias
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo (PDA): Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable en la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
- Plantear el problema a resolver: la violencia de género en la comunidad y su relación con los patrones de consumo.
- Identificación del problema (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un caso de violencia de género relacionado con el consumo.
- Los grupos deberán analizar el caso y discutir las posibles causas y consecuencias de la violencia de género en relación con los patrones de consumo.
- Búsqueda de soluciones (20 minutos):
- Cada grupo deberá proponer una solución al problema planteado, enfocada en acciones colectivas para fomentar el consumo responsable y consciente.
- Los grupos deberán argumentar y justificar su propuesta.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de propuestas (15 minutos):
- Cada grupo deberá presentar su propuesta al resto de la clase.
- Se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes