Objetos del entorno y temperatura

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos del entorno y temperatura

Grado: 2º de Primaria
Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Experimenta y compara la temperatura de diversos objetos con el uso de sus sentidos y del termómetro para proponer una escala en la que ubique los objetos de los más fríos a los más calientes; reconoce que este instrumento permite realizar mediciones de temperatura más precisas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Objetos del entorno y la temperatura.


• Actividad de motivación: Los alumnos participarán en una charla en la que se les preguntará qué saben sobre la temperatura y cómo creen que podemos medirla.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una observación de diferentes objetos presentes en el aula y los clasificarán según su percepción de la temperatura (frío, caliente, templado).


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y argumentarán por qué creen que esos objetos tienen esa temperatura.


• Cierre: Se les dará una breve explicación sobre la importancia de medir la temperatura y cómo podemos hacerlo de manera más precisa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Los alumnos recordarán los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que compararán la temperatura de diferentes objetos utilizando sus sentidos y un termómetro.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus resultados y compararán las mediciones hechas con los sentidos y con el termómetro.


• Cierre: Los alumnos reflexionará