Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de comprensión lectora en los textos de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Diálogo sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida cotidiana.


• Actividad inicial: Juego de palabras en parejas. Cada pareja deberá crear una lista de palabras que rimen con un determinado tema.


• Presentación de la tarea a realizar durante el proyecto: Creación de un poema o canción, o juego de palabras, a partir de un tema elegido por cada alumno.

Sesión 2 (Investigación):

• Actividad de investigación: Lectura de poemas y canciones relacionadas con el tema elegido.


• Diálogo sobre las características de los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Ejercicio de identificación de elementos literarios en los textos leídos: rimas, estrofas, versos, entre otros.


• Tarea: Cada alumno deberá buscar y traer al menos dos poemas o canciones relacionadas con su tema.

Sesión 3 (Creación):

• Revisión de los poemas y canciones encontrados por los alumnos.


• Diálogo sobre la estructura y el contenido de los textos encontrados.


• Actividad de creación: Los alumnos deberán comenzar a escribir su propio poema, canción o