Introducción al tema y exploración de elementos artísticos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de elementos artísticos (45 minutos)

• Presentación del tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos artísticos que los alumnos conocen (formas, colores, sonidos, texturas, movimientos, gestos).


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y recibirán diferentes materiales (papel, pinturas, instrumentos musicales, telas, etc.). Cada grupo deberá utilizar los materiales para crear una representación visual (dibujo, collage, etc.) y una representación sonora (composición musical, sonidos con los materiales, etc.) que expresen una emoción o idea que hayan experimentado en su entorno.

Sesión 2: Investigación sobre el uso de elementos artísticos en la vida cotidiana (45 minutos)

• Presentación de diferentes ejemplos de cómo se utilizan los elementos artísticos en la vida cotidiana (publicidad, diseño de productos, música, arte urbano, etc.).


• Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en el aula o en la comunidad para identificar ejemplos de uso de elementos artísticos en su entorno.


• Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se realizará una discusión sobre la importancia de estos elementos en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Sesión 3: Creación de una obra de teatro (45 minutos)

• Introducción al problema: se plantea la necesidad de crear una obra de teatro para representar una historia relacionada con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e i