Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo: Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: El alumno debe tomar decisiones que mejoren en relación con los problemas de su comunidad.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa y colaborativa del alumno durante la resolución de situaciones individuales y colectivas.


2. Rubrica para evaluar la creatividad y pensamiento estratégico del alumno en la toma de decisiones que impacten positivamente en su comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo influyen en la toma de decisiones.


• Proyectar un video corto que ejemplifique situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Formar equipos interdisciplinarios y asignarles un problema de la comunidad para resolver.


• Cada equipo deberá identificar los sentimientos involucrados en la situación y cómo pueden influir en la toma de decisiones.


• Fomentar la colaboración y la creatividad en la búsqueda de soluciones.

Cierre:

• Cada equipo presenta sus conclusiones y propuestas de solución.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar los sentimientos al tomar decisiones.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar información sobre el problema de la comunidad asignado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de l