Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):

• Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de escribir nuestros nombres".


• Conversación grupal sobre la importancia de los nombres y cómo los utilizamos en diferentes situaciones.


• Actividad 1: Los alumnos escribirán sus nombres en una hoja de papel y la pegarán en su escritorio.


• Actividad 2: Realizarán una actividad en parejas donde deberán comparar sus nombres y encontrar similitudes y diferencias. Luego compartirán sus hallazgos con el grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y reforzamiento de la importancia de escribir correctamente los nombres.


• Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y realizarán una actividad de dictado en la que un compañero deberá escribir el nombre de otro miembro del grupo mientras los demás lo dictan.


• Actividad 2: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo decorará utilizando colores y dibujos. Luego, compartirán sus creaciones con el grupo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y reforzamiento de la escritura de nombres.


• Actividad 1: Los alumnos formarán equipos y realizarán una competencia de escritura de nombres en el pizarrón. Cada equipo deberá es