Estilos de vida activos y saludables

Julio Cesar Guzman
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Disciplinas involucradas: Educación física, Ciencias Naturales, Matemáticas y Lenguaje.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  • Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de desarrollar un estilo de vida activo y saludable.

  • Comentar sobre los beneficios que implica llevar una vida activa y los riesgos de llevar una vida sedentaria.

  • Presentar el problema: "¿Qué actividades físicas pueden practicar dentro y fuera de la escuela para desarrollar un estilo de vida activo?".


Desarrollo (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación.

  • Cada grupo deberá investigar diferentes actividades físicas que se pueden realizar dentro y fuera de la escuela.

  • Los alumnos deberán investigar en internet, libros u otras fuentes confiables, y elaborar una lista de actividades.

  • Los grupos deberán presentar sus listas de actividades al resto de la clase, explicando los beneficios de cada una y cómo se pueden practicar.


Reflexión (10 minutos):



  • Promover una reflexión grupal sobre las actividades presentadas y cómo podrían implementarse en la vida diaria de los alumnos.

  • Fomentar un debate sobre los posibles obstáculos y soluciones para llevar a cabo estas actividades.

  • Destacar la importancia de la constancia y el compromiso para mantener un estilo de vida activo y saludable.


Evaluación formativa:



  1. Observación del desempeño de los