Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar los conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar el entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que sabemos, registrar datos y explicar los hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su relación con la naturaleza.


• Actividad de motivación: Observación de diferentes imágenes de seres vivos y preguntas sobre cómo creen que se relacionan con el entorno.


• Formación de equipos de trabajo colaborativo.


• Planteamiento de preguntas iniciales sobre los seres vivos y su relación con el entorno.


• Investigación en el entorno escolar: Observación de plantas, animales y elementos naturales presentes en la escuela. Registro de datos y primeras conclusiones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Registro de datos y conclusiones obtenidas.


• Actividad de investigación en el entorno comunitario: Salida al entorno cercano de la escuela para observar y registrar datos sobre seres vivos y elementos naturales presentes.


• Comparación de los datos obtenidos en el entorno escolar y comunitario.


• Planteamiento de nuevas preguntas e hipótesis sobre la relación de los seres vivos con el entorno.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Conclusiones obtenidas hasta el momento.


• Actividad de búsqueda de información: Lectur