Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Ricardo Jesús Ávila
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Presentación del tema y sus objetivos.

  • Desarrollo:

    1. Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos más comunes en la vida cotidiana de los alumnos.

    2. Explicar qué es la ergonomía y su importancia en el uso de las herramientas y máquinas.

    3. Investigación en grupos sobre la ergonomía en diferentes herramientas y máquinas.



  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de la ergonomía y su relación con las herramientas y máquinas utilizadas en la vida diaria.


Sesión 2:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Retroalimentación sobre la sesión anterior.

  • Desarrollo:

    1. Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben identificar diferentes herramientas y máquinas en diferentes contextos (hogar, trabajo, escuela, etc.).

    2. Discutir en grupos cómo la ergonomía en cada contexto puede afectar el uso de las herramientas y máquinas.

    3. Presentar ejemplos de casos reales donde el diseño ergonómico ha mejorado la eficiencia y seguridad en el uso de herramientas y máquinas.



  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de adaptar herramientas y máquinas a las necesidades de cada contexto y la importancia de la ergonomía en ello.


Sesi