Valora la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y el impacto de este en la sociedad mexicana.

LETICIA
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y el impacto de este en la sociedad mexicana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX


Tema: Valora la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y el impacto de este en la sociedad mexicana.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo: El alumno valora la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y comprende el impacto de este en la sociedad mexicana.


Problema: Rezago educativo y deserción escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué sabes sobre el exilio español en México durante el siglo XX?

  • Los estudiantes forman equipos y discuten la pregunta disparadora.


Desarrollo:



  • Los equipos investigan y recopilan información sobre el exilio español en México.

  • Se proporcionan recursos como libros, artículos, videos, etc.

  • Los equipos preparan una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada equipo presenta su investigación y comparte los datos más relevantes.

  • Se promueve el diálogo y la reflexión sobre el impacto del exilio español en la sociedad mexicana.

  • Los estudiantes hacen preguntas y comentarios sobre lo presentado.


Sesión 2:
Inicio:



  • Se retoma la discusión sobre el exilio español y su impacto en la sociedad mexicana.

  • Pregunta disparadora: ¿Cuál crees que fue la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas hacia los exiliados españoles?

  • Los estudiantes reflexionan individualmente sobre la pregunta disparadora.


Desarrollo:



  • Se forman parejas y se realiza un debate sobre la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas.

  • Cada pa