Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Inasistencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los numerales

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar en qué consiste el estudio de los numerales.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las situaciones cotidianas en las que se utilizan números.


• Mostrar diferentes ejemplos de numerales y pedir a los alumnos que los identifiquen.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que representar diferentes conjuntos de objetos mediante numerales.

Sesión 2:
Tema: Regularidades en los numerales del 1 al 10

• Repasar los numerales del 1 al 10 y pedir a los alumnos que identifiquen las regularidades que encuentren.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que completar secuencias numéricas.


• Plantear problemas que involucren conjuntos de hasta 10 elementos y pedir a los alumnos que los representen mediante numerales.

Sesión 3:
Tema: Regularidades en los numerales del 11 al 20

• Repasar los numerales del 11 al 20 y pedir a los alumnos que identifiquen las regularidades que encuentren.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que completar secuencias numéricas.


• Plantear problemas que involucren conjuntos de hasta 20 elementos y pedir a los alumnos que los representen mediante numerales.

Sesión 4:
Tema: Regularidades en los numerales del 21 al 100

• Repasar los numerale