Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema principal: estudio de los números.
   
   
   • Plantear el problema interdisciplinar: producción de basura y su relación con los números.
   
   
   • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de reducir la producción de basura y cómo los números pueden ayudarnos a entender el problema.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los estudiantes materiales reciclables (botellas, latas, papel, etc.).
   
   
   • Pedir a los estudiantes que organicen los materiales en grupos según su número de elementos.
   
   
   • Invitar a los estudiantes a contar los elementos de cada grupo y a ordenarlos de manera ascendente y descendente.
   
   
   • Guiar una discusión grupal sobre los números encontrados y las estrategias utilizadas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la relación entre la producción de basura y los números.
   
   
   • Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar los números para reducir la producción de basura?
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la sucesión numérica ascendente y descendente.
   
   
   • Realizar ejercicios de repaso oralmente en grupo, pidiendo a los estudiantes que continúen la sucesión a partir de un número dado.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes una serie de tarjetas con números escritos hasta 1000.
   
   
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