Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Cómo establecer relaciones y espacios libres de violencia mediante el desarrollo de habilidades comunicativas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Dinámica de integración para fomentar la confianza y el respeto mutuo.


• Presentación de distintos lenguajes artísticos presentes en la riqueza pluricultural de México y del mundo: música, danza, pintura, literatura, etc.


• Ejercicio de lectura y análisis de obras de arte que representen diferentes culturas.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Inicio de la actividad práctica: selección de un lenguaje artístico para trabajar en grupos.


• Investigación y recopilación de información sobre el lenguaje artístico seleccionado y su relación con la diversidad cultural.


• Elaboración de un proyecto artístico que represente la riqueza pluricultural de México y del mundo, utilizando las características del lenguaje artístico elegido.


• Presentación de los proyectos por parte de cada grupo y discusión